弗如的脑海里不断的回放着那天的情景，那书包划过的弧线，斐然那狠厉的眼神，和听上去轻松却坚毅地回答“不疼”，被打得遍体鳞伤却不肯低头的骨气一遍又一遍的回放，也许这就是书本里所描述的“英雄气概吧”，最重要的是还有点小帅。弗如的内心涌起一股莫名的欢愉，是崇拜还是喜欢？是友谊还是爱情？弗如自己也不知道，只是自此看斐然的眼神有了一丝别样的意味。

那个时候的她们完全不懂爱情，只是略有好感和少女懵懵懂懂的心事罢了。其实斐然也不是那种人见人爱、花见花开、车见车爆胎的暖男。

但对斐然来说，这竟然一次新的开始。弗如居然在关键的时候帮了自己，如果没有她，自己那天被打成什么样都不知道。他故意装出酷酷的样子，但内心是充满感激和欣赏，从那以后，上课、放学也不再欺负她了，遇到有人欺负她的时候也会激发他的保护**。

一天下课，弗如和小青去上厕所了，斐然依然呼呼大睡。课间十分钟何其短暂，一会叮铃铃的上课铃声想起。

“起立”小青依然洪亮的嗓音在教室回荡。斐然揉揉惺忪的眼睛，极不情愿的站起来，合着其他同学的声音异口同声的喊“老师好！”

“同学们好，请坐下”班主任语文杨老师温柔的命令，斐然如释重负的一屁股坐下，头一歪，接着睡。

“请同学们翻到第132页……”杨老师总是这么温和的美好着，她可是弗如最喜欢的老师，喜欢她慢斯条理，温柔贤淑，喜欢她几乎从不大声呵斥学生，喜欢她把课本上的知识说得这么生动有趣，喜欢她对自己特别的关心和喜爱。从3年级开始，因为喜欢杨老师而喜欢上了语文课，特别喜欢写作文。尽管弗如其他课程并不拔尖，但她的语文却也是无人能及。她的作文可以不用按照老师布置的规范写，想写什么就写什么，杨老师从来都不批评她，还耐心的告诉她如何写得更好，如何组建文章的骨架，如果制造悬念，如何叙述……弗如也吸收得特别好，多次作文比赛中屡屡获奖。在五年级的其中考试中，一篇《妈妈的白发》获得高年级改卷老师的高度认可，老师们相互传阅象征性的扣了0.5分，并且把她的作文拿到各个班级去朗读，甚至还有些高年级的同学很好奇，在下课期间到班上来看看这个弗如到底长得什么样，这其中就包括斐然的姐姐胡斐静。一不小心就成了作文小明星，弗如的虚荣心得到极大的满足。因为杨老师对弗如也是格外器重和宠溺，也导致了弗如的恃才放旷的个性，尤其是初入社会的时候，这给她带来了巨大的影响和伤害。

“请同学们勾出几个重点词汇”杨老师抑扬顿挫的说。教室里噼噼啪啪开文具盒的声音，斐然仍然处于酣睡状态，枕着左胳膊的嘴角流下一片哈达子……

“啊！！！”突然弗如发出惊恐的惨叫，窗户上的玻璃似乎都被撼动，所有的目光都投向了弗如。杨老师明显愠怒的表情，故作严肃的问：“怎么了？课堂上大呼小叫的”？

“虫，虫，猪儿虫”弗如惊恐的声音，夸张的表情，紧紧靠在后排的墙面上，手指僵硬的指向文具盒。摊开的文具盒里赫然躺着一条夹竹桃的幼虫，俗称猪儿虫，翠绿的外衣，圆滚滚的身体不断向前蠕动，那所过之处留下一道银白色的印记。

“有什么好怕的”刚刚被吵醒的斐然冷静的说，用食指和拇指提起猪儿虫的背部，从弗如的眼前来了一个高抛物的射线，丢到楼下去了。坐回板凳上。

“坐下，弗如”杨老师不容置否的命令着。

弗如的心依然在狂跳不止，是害怕，是羞愤，是无奈，眼泪又在眼睛里打转了。

“是谁放的猪儿虫？”杨老师转过头面对所有学生，尤其是那几个特别调皮的男生，加深了愤怒情绪：“是谁？站起来，主动站起来”，杨老师的目光扫荡了一圈最终落在了斐然的身上。

斐然浑身不自在，大声说：“不是我！我上节课在睡觉……”

睡觉？呵呵呵呵，不小心，全露馅了，弗如也忍不住笑了。

“劝你们做好老师点，下课了到我办公室来把情况说清楚，否则全体男同学站着上课！”这一招很管用，男生马上内讧，窃窃私语起来，因为谁都不想整整站45分钟，以前蹲过马步的人都知道那是什么滋味。

刚开学在夏老师的课堂上，几个男生上课调皮，丢粉笔头子，结果不知道是谁丢的半截粉笔头，直接飞到正在板书的夏老师的后脑勺上。夏老师可没有这么好欺负，一掌拍在破旧的课桌上，腾起一圈粉笔灰，高声嘶吼：“谁？站出来”

无人敢答应，夏老师的火烈性子全校出了名的，而且刚才也不是只有一个同学丢，只不过是前排后排的同学互砸而已，并不是针对夏老师。

“有种给我站出来”，夏老师愤怒中含着挑衅。没有砸得同学无人敢应，砸了的同学更是心虚。

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