教室里有6、7个男女同学。她飘然而来，没有去自己的座位，而是瘆巴巴地坐到他旁边，小声向他请教问题：“哎，细胞膜的半渗透性，把我弄糊涂了，你再给我讲讲。”其实她已经问过同样的问题。

他不厌其烦地，甚至是有所盼望、乐此不疲地小声给她再讲解一遍。

过了一会，同学们都自觉地走了，他也站起来要走。

她用问题留住了他：“哎，细胞核核仁分裂之前，会变得又大又白，如果成年人这样，就会产生恶性肿瘤，这是为什么呢？”

现在，空荡荡的教室只有他们两个人，他有些紧张，有些心慌，也有些舍不得离开。其实，她的问题他回答不了，就是专家也未必回答得了，就像他解释不了自己目前的心境。他不好意思地笑笑，老实地承认这个问题他也不懂。

“你这样更加可爱！”她笑着夸赞一句。

他受不了这样的夸赞，又站起来要走。

她拉住他的手：“我还有问题呢，等会一起走。”

男女授受不亲！他急忙挣脱她的手，心砰砰乱跳。不行，我得走。他从另外一边绕出去，匆匆忙忙地下了楼。身后传来她几声冷笑。

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