郭老师接过话头：“没错，之所以子夏全权负责我们班的答疑，是因为她已经被保送了一中，按理说是不用再来学校的。”

“不过我们班老师也有自己的私心，希望我们班能取得更好的成绩，就私下和子夏商量，子夏也非常配合地答应了。”

“毕竟班里同学多，年级里的老师少，总有顾不上来的时候。”郭老师摆摆手，就差没把“你们全给我尽情地去围攻子夏吧”写在脑门上了。

“哗——”班里同学都很开心。因为班级平日里，还是有相当多的人不太敢去办公室问老师问题。有时去了，却又要排长队，等老半天都轮不到自己……这下多了个子夏，在班里抬头不见低头见的，可方便多了。

“好了好了，子夏你先回座位去吧。我的半节数学课就这么没了……待会要拖堂哈没得商量！”

“啊……”全班哀叹。

。

现在的子夏在班里，相当于拥有了最高特权，可以在任何课堂都来去自如。

不过子夏并不想搞这份特殊，她还是每节课按时到场，然后埋首做自己的事。

有时做些题目保持手感，有时翻翻课外书做摘抄，有时是整理同学们问她的问题，打算归纳一番集中做讲解……

而且近期，她又准备开一本新书，以免“西柚半夏”这个笔名，被淹没在茫茫文海中。

所以子夏的生活一如既往地充实，甚至还比往日更忙了一些。

……

“这道题其实是很典型的‘鸡兔同笼’，先审题，我们都知道汽车是四个轮，而自行车是两个轮，这个属于隐形条件，题目中不会提及。不过这里有个坑，题目用了‘对’这个单位，一对为两个，所以我们最后还要除以2。”

“小学阅读里，对于文章的考察不会太难。至于中心思想的概括，你看呀，这篇是说明文，难度就更低了，我有个方法，先看每段段首段末。总起句概括句基本都处在这两个位置。”

“不不不，不是这样想的，我们要看主句的时态，而不是从句的。这个是主将从现，直接在选项中找现在时的单词就行了。”

……

每到自习课，子夏就在隔壁的小自习室摆了几张桌子，专门负责答疑。

一开始只有寥寥几人过来，但因为子夏讲题深入浅出，能举一反三，听过的同学基本都不会再来问同类型的题目。

再加上子夏对同学相当耐心，即使同一个人反复询问同一个知识点，她也丝毫没有露出不耐烦的神色。

子夏还整理了几大张同学们的常问题型，交给各个任课老师。老师也知道如何调整复习计划以及布置作业。

才短短一周，大家就尽数被子夏带进了学习氛围，效率也越来越高。

而坐在小自习室，刚送走一批同学的子夏抹了抹额头的汗：

“我天，感觉嗓子都要哑了。”