教室里，小孩子们分散着坐在各自的座位上，正在做自己的事情，负责康复训练的老师正在一边看护着他们，见到白泽进来，她刚要说话，就看到白泽挥了挥手，连忙噤了声。

白泽并不想打扰这些小孩子们，他们有自己的小世界，他不是那个世界里的人，也不敢贸然地打扰他们，就只在一边静悄悄地陪伴着就好。

有个跟他已经算是熟悉了的小姑娘见他来了，模样非常高兴地过来拉他的手，白泽非常听话地任她随意拉着，被她拉到了自己的画板旁——当初那副时予的画像也是她画的，小姑娘在绘画上非常有艺术天赋，也许这也就是人们所说的“上帝给你关上了一扇门，就会给你打开一扇窗”吧。

这一次，小姑娘画的是白泽。

白泽揉了揉她的脑袋，像个大哥哥一样在她的身侧俯下身：“这是画的我吗？好好看。”

小姑娘点了点头。

“可以把这幅画送给哥哥吗，哥哥好喜欢。”

小姑娘将画从画板上取下来，叠的规规整整的交到了白泽的手中。

白泽转过头，丢给时予一个笑眯眯的眼神。

“对了，哥哥记得你之前画的那副画，你还留着吗？来，你看，这是谁？”说着，白泽把身后的时予推到自己的身前，时予有些局促，有些慌乱地看向白泽，他虽然经常面对数以万计的观众，却也从未紧张过。但对于眼前这样一个最质朴天真的小女孩，他的心中却升起了一股没来由的慌乱。

但很快，这种慌乱就被白泽的一个肯定的眼神所安抚。

时予从小不擅长跟小孩子们打交道，他自己也是独生子，在他的观念里，小孩子总是吵闹和不听话的，因而每每碰到小孩子，他都是避而远之，并不想过多纠缠。

但眼前的孩子们，却颠覆了他过往对小孩子们的认知。

他们是生活在自己的世界的一群小精灵，用自己独特的魔法，谱写着自己的乐章。

小姑娘刚开始还在疑惑，可随着眼神上移，她终于看清楚了眼前的人是谁后，整个人的眼睛里仿佛亮起了小星星。

时予干脆蹲下身来，笑吟吟地看着她：“你叫什么名字？”

小姑娘有些不好意思地低下头，想了会，才嗫嗫喏喏回答：“我叫小阳。”

“小阳。”时予笑起来，“你认得我吗？”

小阳点点头：“认得。”

“以后哥哥常来看你好不好？”

小阳乖乖回答：“好。”

白泽带着时予在每个孩子的身后走了一圈，有时候会驻足在他们的身后，观察他们在做些什么，不知不觉，转眼已经到了中午。

今天是个大晴天，初春时节，哪里都暖洋洋的，大楼门前栽种了许多桃花树，有些喜欢花的孩子们正站在树下思考着什么，白泽与时予并肩站在二楼栏杆上，远远地眺望楼下的孩子们。

倒是时予先开了口：“说实话，你今天喊我来这，我还挺意外的。”

“怎么，没想到我是这么有爱心的人吗？”白泽笑着打趣，眼睛却在看着楼下。

时予摇了摇头：“倒也不是……”

怎么说呢，就是有些奇怪。要知道上一世的白泽活到最后，也是得了抑郁症的人，虽然说抑郁与自闭并不是同一种疾病，却都属于心理上产生了问题。可现在看到白泽倒是来安慰起了别的孩子们，心中还是有一种诡异的微妙感。

白泽转过身来，背靠着栏杆，又打量起了墙上贴着的壁画，大多都是这里的孩子们画的，老师们为了鼓励学生，往往会将比较优秀的作品挂在墙上进行展出，白泽叹了一口气：“其实我觉得，人活一辈子，真是挺不容易的。”

“哦？”时予好奇地看着他。

“你看，人有生老病死，人生下来的第一件事不是笑，而是哭。活着也是为了等待死亡的到来，就像是在做一件事情，在做这件事情的途中做了很多努力，也受了很多苦，但最后的结局还是不好的。我这么说，可能有点太丧气了，但你看这里的孩子们，他们本来跟我们是一样的，但就是因为天生是个孤僻的小孩，有很多世界上的美好的东西他们都无法去看，去享受。你不觉得很可惜吗？”想了想，白泽又有些不好意思起来，“有点矫情了，你能听得懂吗？”

时予点点头，斟酌片刻，他才说：“子非鱼，安知鱼之乐也。也许他们虽然不能看到外面的美好，但或许，那些外界的美好只是我们所认为的，他们并不这么认为，对吗？”

白泽摸了摸鼻子：“好像说的有点道理，但无论如何，我总想着，要让他们能得到些更好的，能慢慢变得开朗活泼起来，所以来这里多看看他们，其实我本身也是闲着，没什么事，还不如来这里做些更有意义的事。”

时予真诚地发问道：“你以后再过来，可以带我一起吗？”

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