此时，陈述班级之上，学生纷纷静静的等待陈述上课，通过陈述的治理，如今陈7股班级的纪律已经明显的提高，再也没有无缘无故旷课等这种行为，不仅如此，比如说当时班级的几个头疼分子，赵安阳，李书海等等几名学生，通过陈述的帮助，已经安安心心坐在教室之中学习。

不过，整个班级之中，不仅仅是要关注比较调皮捣蛋的学生，更多的是关注那些平时不怎么说话的学生，陈述需要做的，就是调动整个班级的活力，让班级变得更加向上。

当然，做到这个情况，陈述还需要通过自己开始做起。

今天，是陈述讲解新的内容，山地的形成，可以说，通俗的讲，这节课就是给学生讲解一般看到的山的形成过程。

本节课包括三个部分，首先，第一个部分，就是褶皱山，第二个就是断块山，第三个就是火山。

所以，对于本节课，陈述不仅仅准备了很多的图片分享给大家，让学生更加的有兴趣，另外，陈述还给大家准备了一首歌曲。

上课

铃声响起，此时的所有学生也是纷纷拿出自己的地理书本，对于自己的这个年轻的班主任，很多学生内心还是有敬畏之心的。

毕竟自己的这个班主任连学校的那李大富都敢怼，这让不少学生是五体投地。

可以说，班级之中的大部分学生对于陈述有一种敬畏。

“同学们，今天我们学习新的内容，山地的形成，在上课之前，老师给同学们观看一组图片，请同学们想一想，这些山是怎么形成的。”

说完，陈述就开始播放自己准备好的图片，伴随着图片一个个播放，下面的学生也是纷纷好奇的望着陈述播放的图片，不仅如此，当看到有些比较奇特的图片的时候，班级之中也有不少男生发出一道道惊呼声。

“同学们，这些山地的形成可以说是漫长的过程，今天，我们来探索一下它们的形成过程，在上课之前，老师给同学们唱一首歌曲。”

“好！！”

“啪啪啪！！！”

听到陈述唱歌，此时的班级之中一片热闹，望着下面兴奋的每一个学生，陈述也是摇了摇头，果然，不管什么时代，学生喜欢的事情不变，听老师吹牛，听老师长歌，听老师跳舞…………

反正除了听老师讲课，老师干什么学生都喜欢…………

“这首歌叫做《山丘》”。

望着学生，陈述缓缓说到，这首歌在上一世之中，是李宗盛写的，李宗盛的歌曲，年少听不懂，听懂之后才后悔自己没有早点听他的歌曲，他的歌曲，不仅好听，内涵也是非常丰富。

“想说却还没有说的

还很多

…………

越过山丘

虽然已白了头

喋喋不休

时不我与的哀愁……

……”

“好！！！”

当陈述唱完最后一个字的时候，全班响起剧烈的掌声，此时的学生一个个打了鸡血一般。

他们从来没有听到这首歌，不过听起来非常好听，尤其是当自己班主任唱歌，那更是感觉到刺激。

“同学们都预习了，我想问同学们，第一个褶皱山是怎么形成的？”

话语刚落，不少的学生是纷纷举手…………

——内容来自【咪咕阅读】

（本章完）