陈彤在课程结束后夹着一大叠资料向教务处办公室走去，昨天下午陈彤被教务处通知要她第二天课程结束后马上到办公室谈事情。陈彤从电话中数学系组长的语气中听出多半不是什么好事，回想起自己从来到大学到今天的经历，陈彤已经大致猜到情况究竟是怎么回事。但一个助教岂能有解释的资本，除了准时去办公室报道别无他法。

办公室在三楼靠走廊边的位置，需要步行一段距离才能抵达。陈彤的高跟鞋与地面碰撞发出的清脆响声在寂静的过道里显得尤为清晰，不多一会儿，便抵达办公室，敲门应声而入，只见数学系组长邹大海40多岁，西装革领，正一脸严肃地看着桌上的一份统计资料，见着陈彤已经出现在自己面前，便把目光移向眼前这个唯唯诺诺，从不敢有半点反对声音提出的女助教。

“小陈，最近关于学生评价及谈论的内容中有很多负面消息，特别是关于结课评价中有20%的学生打了差评，让我很难相信是个别学生的偏见啊。”邹大海尽可能让自己表现得不是刻意训斥陈彤，“另外，关于抽象代数课程的最终学生平均成绩显示，及格率只有35%，这究竟是怎么回事？”

陈彤早已预料到了教务处找她的麻烦无非就是这两件事。她原来是在高中授课，将高中的某些教学方式带到大学课堂里并不是她自己无意识的习惯，而是她刻意为之，目的是有效监督学生听课和取得好成绩。但她很快也意识到大学生已经是从鸟笼里放出来的小鸟，已经成年的他们在这个年龄段大部分不喜欢过多管教，悟性高的学生或许还能理解她，但有一部分会产生极强的逆反心理，给她打个差评发泄内心不满并非怪事。至于抽象代数课程及格率低，则认为是天大的委屈，“组”“环”这些普通人听都没听说过的数学名词便足以证明这门课的难度，自己已经竭尽全力、深入浅出地传授了所有该门课的知识，但无奈课程考察的侧重点太偏，学生的掌握程度普遍不好。可惜教务处那边是个只看成绩说话的评估组织，陈彤又有什么办法呢？

“邹主任，抽象代数这门课相信你也是知道它的难度。伽罗瓦定理让我都看了教科书整整一个通宵才知道该怎么讲课……”陈彤还是想要解释一下自己的无辜。

“小陈，这门课的难度我当然明白。不过，教导主任给我的压力也很多，希望你能够重视起来，现在马上年终，期末考试将至，如果学生成绩再提不上来，我不得不考虑暂时撤销你的职务……”邹大海双手握拳挡住嘴唇，胳膊肘靠在桌面上，一副严肃和深思熟虑的样子。

陈彤的内心很不平静，心想我不过是个助教，抽象代数专门负责授课的教授呢？你们怎么不叫来问问，抓我这个“基层讲师”来顶罪？然而陈彤倒是没有勇气把真实的内心讲出来，那样估计邹大海更有理由找她麻烦了。

这时，原本安静的校园忽然一瞬间沸腾起来，各种声音从办公室窗户外一拥而入，玻璃破碎声、跑步声、器物掉落声应有尽有，但更扎耳的则是很多学生的惨叫声和哭泣声。

陈彤被吓坏了，呆在原地不知所措。

邹大海也经历了最初的惊吓，但很快回过神来，立即从窗户向外查看出了什么事。

偌大个校园操场上平时都是只有三三两两的学生往返，现在却聚集了上百人，有的逃命一样的四散奔逃，有的和同学扭打在一起，女生们发出惊声尖叫，混杂着部分胆小男生的尖叫。还有的甚至不知道从哪里找来的木棍、扫帚向昔日同窗之下的朋友下狠揍。

“都tmd疯了！”邹大海望见这一幕第一时间想到的是不是学生里面的不良团伙在搞群殴，竟然光天化日之下明目张胆地在学校打架，“这还有没有王法？！到底哪个系的？——通通给我拉到教务处一个一个训问！！”邹大海说完这句话，不顾原地呆立的陈彤，一脚把虚掩着门踹开，门哐当一声撞在尽头的墙壁上，接着又反弹回来半米，随即快步离开办公室，看样子准备是去操场兴师问罪。邹大海看来是被彻底激怒了，碰上陈彤的事情已经焦头烂额，学生居然在这个时候又来搞事情，真是烂泥扶不上墙。

而陈彤此时逐渐清醒过来，她晃了晃脑袋，让自己保持清醒，脑海中一思索，觉得事情绝非想象的这么简单。她怀着极大的恐惧站到刚才邹大海站的那个位置再次向操场望去，这次却看到了邹大海刚才没有看到的骇人一幕。

只见两个男生将一个瘦弱且没有抵抗力的女生逼到了花坛的一角，男生不顾女生尖叫，猛扑上去压在了女生身上。陈彤被吓得当场叫出声来，这场面怎么看都是一个强x犯罪现场——学生们这都是怎么了？！过度超乎常理的行为使陈彤根本不认为学生是在明目张胆地作案，然而又有其他什么合理的解释呢？但接下来的一幕，则让陈彤差点当场晕倒。

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