在赵彦则还只有五岁的时候，人人都知道宫中有个小霸王五皇子，上可上树爬房顶，下可下湖捞锦鲤，偌大的皇宫，那就是小赵彦则的冒险之地，每天都是新奇的一天，每天都能让宫人内侍们心惊胆战。

余皇后对此是十分无奈的，每当她想把小赵彦则拎过来教训的时候，都会被小大人赵彦琮给拦了下来，回回的理由都是“弟弟还小，母后不要太过苛责。”

余皇后气急就会说：“你这样包庇他，日后他定会闹腾到你头上！”

赵彦琮依旧坚持道：“母后不用担心，弟弟现在还年幼，正是玩闹的时候，等他启蒙了，自然就会乖乖听话。”

有了东宫太子哥哥的撑腰，赵彦则除了父皇母后，那还就没有怕的。

不过他很快就悲催了。

在赵彦则还没有出生的时候，面对母后鼓起的肚子，赵彦琮就默默地制定了一系列“养弟弟计划”，从几岁到几岁该做什么，还是个胚胎的赵彦则就已经被他敬爱的哥哥安排的明明白白。

在五岁之前，赵彦则还是个无忧无虑的小孩子，该玩的时候就是要玩，还有不要打击到他一切的创造力。所以有了哥哥的支持，赵彦则自懂事起就横行到了五岁，混出了“宫中小霸王”的称号。

五岁之后，该启蒙了，就要认真读书，要知明懂礼，于是乎，赵彦则在懵懵懂懂的情况下，背上学堂入了书房。

小孩子嘛，肯定是不喜欢念书的，爱左顾右盼的都是轻的，严重些都能顶撞师长，搞出些恶作剧，扰的课堂不得安宁。

当赵彦琮多次收到先生状告后，一言不发的将赵彦则拎到了书房，然后，教训了一番。

小赵彦则整个人都惊呆了。

知道的人也都惊呆了。

这还是那个“我弟做什么都是对的”宠弟狂魔吗？

是不是我们睁开眼的方式不对？

但其实解释起来很简单，赵彦琮认为，上学堂了就是要明事理的人了，如果对其行为坐视不理，那么送来学堂还有什么意义？

五岁之前赵彦琮不介意宠着他，但五岁之后该严的时候就要严。

他是要宠弟弟，但是也要将弟弟教养成个又用的人！

余皇后：“……你在他还小的时候，就该严谨要求了。”

赵彦琮羞愧道：“是儿臣考虑不周，总想着他还年幼，不想让他有过多拘束，起码我没有经历过的，想让他替我经历一番才好。”

余皇后顿时默然了。

赵彦琮是嫡长子，皇帝对他的期望很高，要求自然也是严格，在两三岁的时候，就以储君的要求对待，小小年纪就面临着一桌子的书，大了些那就更加不得了，君子六艺那是样样必学，除此之外像什么农桑啊，军政啊，他都要有所了解，八九岁的时候就能徒手画疆域图。

可想而知这十几年来他过得有多么压抑沉重，大了些的时候，看着嬉笑玩闹的弟弟们，心底总是由着说不出的羡慕。

如果我有弟弟了，就绝不让他跟我一样！我没有玩过的好玩的，我要让他代替我去玩过！

这样的想法就这样在年幼的赵彦琮心底扎了根，直到几年后赵彦则出生了，他的这些计划就终于可以付诸实践了。

然而，心愿是美好的，出发点也是好的，但是赵彦琮并没有当哥哥的实践经验，他底下的三个弟弟，被自家母妃看的一个比一个紧，而且他本身就有诸多要学习的，也实在抽不出空来教导弟弟，所以难免经验不足，好心酿成坏事。

余皇后知道儿子这个心结后，长长叹出了一口气。

也怪她，没能及时发现儿子的心结，险些耽误了小儿子。

“不过母后请管放心，儿子知道了该怎样教导弟弟了。”赵彦琮绷着一张尚现稚嫩的小脸，一字一句地保证道：“我一定会让弟弟成为一个品行端方的君子！”

余皇后眨了眨眼，“嗯。”

然后，赵彦则就悲催了。

虽然比不上赵彦琮当年，但是对于当时野惯了的赵彦则而言无疑是炼狱酷刑。

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