如他们身份的天潢贵胄，多是对绕梁堂，尚贤堂以及尚耕堂更感兴趣的，毕竟四国对农耕都是极其看中的。

一阵绵长的钟鸣之后，一个文绉绉的中年教习夹着书本走了进来，开始讲起了拗口的《太公六韬》：

文韬——论治国用人的韬略；武韬——讲用兵的韬略；龙韬——论军事组织；虎韬——论战争环境以及武器与布阵；豹韬——论战术；犬韬——论军队的指挥训练。

听得李轻眉是昏昏欲睡，只觉得眼皮越来越沉，最后上眼皮和下眼皮开始打起了架，慢慢的堂上教习的声音都变成嗡嗡嗡嗡..........

而讲台上的教习，在喷着唾沫讲的有声有色之时，不经意转头一看，竟然有人在自己的课堂上打瞌睡，而且还是开学第一堂课，真是放肆，放肆。

“啪！”

一声脆响，李轻眉腾的站了起来，刚想痛呼，但看到眼前拿着戒尺一脸阴沉的教习，顿时低下了头。

“这位同学，你站起来是对为师教导的天官时日，阴阳向背这句话有异议是吗？”

“那你且说说你的见解，若是不能让大家信服，今年的期末考试你就等着拿丁末吧。”

“天官时日，阴阳向背！？”

分开来每个字她都知道，但合起来它们认识我，我不认识它们啊。

李轻眉一脸哭相，听着周围压抑的嘲笑声，完了，完了，开学第一天就丢脸丢到姥姥家了。

忽然，一旁的司空阙轻咳了几声，将自己的书本翻的刷刷作响。

定睛细看，只见他笔杆反复的点着几个飘逸的大字——天时地利，那是他做的笔记。

她顿时在心中为太公画了无数个诅咒的圈圈。

匆匆扫了扫书上的内容，明明四个字能说的清楚，一定要搞得这么玄乎，又阴又阳的。

“夫子，学生对这句话的确是有异议，在说出自己的异议之前，学生先向夫子道个歉，对不起，学生不该不尊师重道。”

她深深的做了个揖，然后话锋一转，开始娓娓道来。

“背水列阵是置军队于绝境，向坡列阵是把军队置于无用之地，譬如现在有座城，从东西两方进攻，不能取胜。”

“从南北两方进攻，也不能取胜，难道四方面都没有适应吉利时辰的方位吗？”

“学生认为，其所以攻不下来，是因防守者的城垣高，城壕深，武器装备完善，资财粮食充足，豪杰之士同心协力的原故。”

“如果它的城垣低，战壕浅，守备弱，就能攻下来了。大风开国太祖在济水之战时，向着山坡列阵，以二万二千五百人，击败众多的叛军，难道是叛军所布的阵势没有得到天官之利吗！”

“七百年前天曌公子心与陈留国作战，当时出现彗星，彗星的柄搦向陈留国方向，有人认为柄所指的方向定会取得胜利，因而不能进攻。”

“公子心说：‘彗星是扫帚星，扫帚打人的时候，本来就应当倒转头来用柄去打，才能取胜’。于是第二天与陈留国交战，果然大破陈留军。”

“由此看来，相信天官时日，不如充分发挥人的作用，首先问神问鬼，想着天时地利，不如首先问问自己的才智如何？”

一阵静默，李轻眉见教习似乎是在沉思，面无表情，暗道莫不是自己说的不对？于是又弱弱的补了一句。

“那个....成事在人，谋事在天，但....事在人为，天时地利固然重要，但人和也不能少，我命由我不由天。”

哎，没词了，她只能默默的将头垂的更深，恨不得像鸵鸟一样埋进地缝.........