如果不出去，数学老师这条命可能就没了。她两相权衡之下，选择了一个折中的方法，那便是大叫，引起这一层尽头的两个办公室的人的注意。

正喊着，林音拉着她衣袖，说要把数学老师放平。她慌乱地凑近数学老师，清晰地听见了他的声音，那声音很轻，不是说话声，也不是其他声音，只是来自生命特征的天籁之声。

班主任松了口气，配合着林音将数学老师放平。之后她便退开，把空间留给林音。看着林音手法娴熟地位数学老师按压心脏，做了急救。

急救的效果有没有那么快，班主任不知道，但她清晰的感受到了一个事实，那就是数学老师被救回来了。刚刚的沉重和悄无声息被他缓慢的心跳声、微不可闻的呼吸声代替了。

走廊上传来了嘈杂的脚步声，不少老师闻讯赶来：“怎么了怎么了？小刘没事吧？”

一来就看到数学老师躺在地上，林音蹲在地上为他做急救。他看上去面色苍白，但还有呼吸。

这些老师一个个紧张到不行，全都涌了进来。

林音抬眸，在这个午后瞧不见阳光，反而瞧见一大堆阴影。她赶忙道：“病人需要足够的空气，你们堵在这里空气会不流通的，对他不好。他现在情况已经稳定下来了。你们招个人先打急救电话吧，他这情况得让医护人员过来移动他。”

老师们一愣，哗啦一般，如来时一般散开了。这一层的尽头各有两间办公室，中间却是闲置的，他们这些老师都是高二的老师，基本上都认识林音。

可就在那一刻，他们又觉得眼前的林音不是他们的学生林音，而是一个白衣天使。几乎没有质疑的，完全相信了他的话。

里面留下年级组长和林音一起看护数学老师，其余老师就站在旁边的走廊上，时不时望向里面。

有人好奇，问班主任：“这是怎么一回事啊？”

班主任来得晚，数学老师的吼叫是他以为很大声，但因为身体状况不好，实际上也不怎么大声。所以班主任压根没听到，也不知道怎么回事。

“我也不知道啊，我一上来，就看到小刘他摇摇晃晃要倒下。我一个人也扶不住，就叫了刚刚过去的林音。”

不同的猜测在老师心中蔓延，但他们谁也没有说出口。

林音没有主动解释，估摸了一下异能的输入量，暂停输入。又做了一些简单的检查。直到医院的人过来了，她松了口气，将人交给医生。

医生蹲下，查看了一下病人的状况，抬头问：“这是什么情况，病人有没有什么病史？”

来的医生是西医，只能靠着基本工具诊断。为以防万一，还是开口问问旁人。

办公室里面的老师一律摇头，小刘平常看起来挺健康的啊，就是脾气有点爆。有些人的目光落在了林音身上，不会是被林音气的吧？

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