立体的设计，的确不那么好拆解。

特别是之前没有接触过。

景州也不强求，更不为难。

他教学不就是为了给他们解惑的吗？

要是他们什么都会了，那就可以出师了。

“立体的造型，需要一点想象力。

你做过苞吗？

其实就是几瓣瓣合拢起来，就形成了一个立体的小苞。

做立体造型的时候，就是把它拆分成几个小部分。

使得组合起来的时候，能够合拢成为自己想要的立体造型。”

景州倒是没有直接画出这个造型的拆解图。

而是选择了比较简单的苞，作为例子。

他画出一个苞，然后将苞的拆解图也画在一边。

而后剪出来，将纸模合拢示意。

“你看，这样就可以合拢起来，成为一个苞。

但是在制作其他立体造型的时候，还需要考虑到，衔接的部分，不要留有空隙。

边缘的地方，最好是重合的。

你可以自己设计一下弧度。

使得边缘刚好契合。

而不是统一用一样的弧度。”

景州再次随手画了几个模型，给朱金明作为参考。

“这样的弧度，缠的时候，需要注意一点，不要滑线露白就行了。

不过你已经有功底了。

这应该是不难的。”

朱金明认真地看着景州的动作。

同时根据自己画出的图，思考拆解方法。

倒是有了头绪。

“我好像大致清楚了。

我尝试一下。

师祖帮忙在一边看着对不对吧。”

他不怕尝试，也不怕犯错。

学习的时候，就是要自己动手尝试，才能够知道自己到底学会没有。

不动手，永远不知道自己究竟是否掌握。

他直接根据自己的构思，将拆解图画了出来。

剪下来先拼在一起看看效果。

景州一看他画的图，就知道肯定不对。

但没有提醒。

让他自己去尝试验证。

果然，朱金明放下了手里的纸模。

再次画拆解图。

这次的像点样子了。

一连改了好几版。

朱金明也没有失去耐心。

景州更是看着他一点点地改进。

没有主动开口提醒应该怎么改。

朱金明在这方面的天赋是有的。

不需要他去提醒。

多给他一点时间，他自己也能够想明白。

他自己通过思考和尝试，真正地做出来了。

那才是真地掌握了。

比他亲自教他应该怎么改，怎样能够做出来。

效果好得多。

下次遇上相似的立体造型，他自己也能够通过思考尝试做出来。

这才是真正地掌握精髓。

而不是只会做这一种造型。

“我做出来了！

这样就可以了是不是？

终于能够合拢了！

也有栀子的样子了！”

景州见他已经确认自己完成。

这才开口说出自己的见解。

“其实你可以将每一个小部分，改成稍有弧度的样子。

留出一定的余地。

因为你要做的是立体的造型。

光是部件拼合在一起，有点生硬。

这个立体造型也会显得扁平。

如果每个部件都加上一点弧度，会显得饱满一点。”

(本章完)