铃鐺撇撇嘴，心想：我老登隨手就能把东西变没（空间摺叠）或者让东西自己开花（能量构造），比他可厉害多了！

不过这话她只敢在心里说。

演练正式开始。

首先是一些基础的能力展示和配合演练。

高中部的学生们分成小组，演示了如何利用不同属性的异能进行攻防、控制、辅助协同。

火球与水箭对撞蒸发成雾，风刃与土墙碰撞碎裂，强化系学生展示惊人的力量和速度……

场面绚丽，控制精准，引得小孩子们阵阵惊呼。

铃鐺也看得目不转睛，手里的笔在本子上画著歪歪扭扭的火球和水箭。

林晚晚则一边看，一边在她的“圣典”上快速记录著什么，嘴里还念念有词。

“火系能量凝聚速率约每秒15单位，水系转化效率偏低，风刃轨跡可优化角度3.7度……”

黎閒要是看到，肯定得感嘆：这丫头，真是把观摩当课题研究了。

基础演练过后，便是重头戏——实战对战。

第一场，就是周炎对阵一位序列410的“水流操控”女生。

两人登上对战平台，裁判老师宣布开始。

周炎低喝一声，双拳瞬间覆盖上炽热的橙红色火焰，空气因高温而扭曲。

他脚下发力，如同炮弹般冲向对手，一拳轰出，灼热的气浪扑面而来！

女生並不慌乱，双手舞动，身前瞬间凝聚出数道高速旋转的水流盾牌。

同时脚下蔓延出湿滑的水渍，试图干扰周炎的行动。

火焰与水流激烈碰撞，发出“嗤嗤”的声响，大量白雾蒸腾而起，笼罩了小半个平台。

孩子们看得屏住呼吸。

铃鐺也睁大了眼睛。

这就是c级异能者的战斗吗？

速度和力量果然比她们学前班的小打小闹强多了！

那个火焰，感觉比张宇的微弱电流厉害一百倍！

水流盾牌也好灵活！

战斗中，周炎显然经验更丰富，力量也更强。

他抓住对方一个防御间隙，猛然变招，一拳击散水流盾，余势不减地轰向女生胸口（在最后关头明显收力了）。

女生被拳风逼退数步，有些踉蹌。

“周炎胜！”裁判老师及时宣布。

台下响起掌声和欢呼。

周炎收起火焰，对对手点了点头，然后目光扫过观摩席，尤其在启明班那些小豆丁的方向停顿了一下，带著些许属於强者的傲然。

铃鐺感觉到那目光，下意识地缩了缩脖子。

嗯，这个学长確实挺厉害的……不过，还是没老登厉害！老登都不用动手！

接下来的几场对战也各有精彩。

有擅长速度的“疾风”能力者戏弄力量型对手，有“藤蔓操控”者利用地形困住敌人，还有“精神衝击”这种稀有能力让人防不胜防。

铃鐺看得津津有味，本子上画满了各种奇怪的符號和火柴人打架图案。

林晚晚的笔记本则已经记了好几页，字跡工整（以六岁小孩的標准），还画了一些简单的能量流动示意图。

观摩进行到后半段，气氛愈发热烈。

这时，李老师接到一个通讯，脸色微变，对助教低声交代了几句，然后匆匆离开了观摩席。

孩子们没太注意，依旧沉浸在精彩的比试中。

然而，没过多久，场馆內的灯光忽然闪烁了几下。

广播里传来一阵刺耳的电流杂音，隨后响起一个略显急促但保持镇定的女声：

“各位同学，老师们请注意。学校外围监测到不明能量波动，疑似有异兽群活动。为安全起见，请所有在开放区域活动的班级，在老师带领下，有序前往最近的安全屋或室內场馆避险。重复，请有序前往安全区域……”

广播一出，场馆內顿时有些骚动。

高中部的学生们还算镇定，在老师的指挥下迅速列队。

但学前班的小豆丁们就有点慌了，尤其是听到“异兽群”“避险”这些词。

“异兽群？在哪里？怎么会出现在城市里面？”

“会不会吃人？”

“老师，我怕……”

孩子们七嘴八舌，有的已经开始往老师身边挤。

带队的助教赶紧安抚：“同学们別怕！只是预防措施！大家跟著我，我们去旁边的室內训练馆，那里很安全！”

铃鐺也有些紧张，抓住了旁边林晚晚的手。

林晚晚虽然小脸也有些发白，但还是努力保持镇定，反握住铃鐺的手。

“观测员，勿慌。此乃突发状况，遵循师命即可。”