比民户多出部分缴税的责任，并且比民户多出一个服兵役的义务，还要拖家带口的到大明的新开发的地区垦荒，军户的价值无疑是被万历压榨的。

压榨一个群体，那么自然要给予这个群体足够的利益，或许说万历还是一个较为有良心的统治者，在压榨军户的同时，也在寻找着给予军户补偿的方式，而义务教育的方式，也算是其中之一。

这种事情优先照顾军户和匠户在万历看来并没有什么不妥，欧洲最先落实施行义务教育的国家是德国，然而，最初这个教育的目的，可不是为了社会培养许多的科学家，而是更优秀的军人和工人。

大明不是义务兵制，平民不需要服兵役，施行的是军户制，万历把这种制度改为了军户义务兵制度，那么自然福利就要优先照顾军户这个群体了。所有的军户和匠户都有为大明服务的义务，同样享自然要享有接受免费教育的权力，这正是万历的想法。

万历自觉在补偿军户，当然，实际上，他不明白在自己统治的国家里，军户早在几年前的重新被拾起的时候，就已经不是一个被不看好的群体。

大明在不断地武力军事扩张的时候，最先获得利益的，就是这些活动在一线和二线的军户们了，自然，军户从和农民无二的群体，再一次成为英宗朝之前那样一个令人羡慕的群体。

尽管需要为朝廷打仗，可能会战死沙场，但是一家服兵役的人数有一定的限度，强调‘精’兵的万历自然不会要老头子和小孩子这种没有战斗力的士兵，并且士兵也有了自己的服役年限，加上高额的军饷，已经掉到各地的建设兵团们所分的土地，直让一般的民户们都羡慕不已，如同开国之出一样，已经开始有不少人在想办法托人把自己编入军户这个集体了

就这样，或许万历是打算给被自己压榨的军户一个补偿，但是对于军户们而言，这已经不算是压榨自己的补偿，因为他们或许早期并不情愿，但现如今却只觉得作为一个军户给自己带来的好处了，现如今万历把首个接受义务教育的好处给他们，他们反而不觉得是补偿，而是天上掉下来的福利了。

只是，并不是所有的军人都因为这个政策而受惠，在许多人乐意的同时，同样有一批大明的退役军人和现役军人在苦恼着。

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