待掌声稍歇，作为导演系主任的谢小晶首先上台发言，开始了他的点评：“片子我看完了，首先一个最直观的感受：味道正，细节足，跟全片使用的上海话一样，耐咂摸。

配乐也不同凡响，应该是受到了像杨德昌导演的影响，偏好古典乐。

在我们学校的毕业作品里，可以说是鹤立鸡群。

最醒目的是那场偷包戏，然后是徐山爭片尾那抹笑，简直是一种反向的《猜火车》。

熟人为犯罪分子逃跑接力，偏是帮过的人倒打一耙，电影世界的善恶法则再次彰显出它的威力。”

谢小晶点评完毕，走下了台，司徒老师接过话筒后，转过身面向观眾，缓缓开口，“这部短片，视听语言成熟稳健，故事也很丰富。最值得称道的是，在短短半小时就立起了一组被生活所困的人物群像。

出口在哪呢？”

他自问自答，逐一点评：“对於胡地，是对青春肉体的嚮往，或是哥哥在处理了各种生活问题后，他处在背景处的来回踱步；

对於母亲，是丟落的无关紧要的发卡；

对於胡天，是能够应付手术费的一笔横財。而他能成功脱身，还得益於眾人的协助，在巨大的困境面前，犯罪反而像个壮举。”

司徒老师话锋一转，“然而，这一切的挣扎和侥倖，细想起来，又是那么的渺茫和虚妄。

所以，我们不禁要问，真有可能逃脱生活的泥淖么？

我在想，如果影片的结局，不是现在这样带著一丝黑色希望的逃离，而是切回到一个徐山爭从混乱的梦中惊醒，发出一声无奈嘆息的场景，这或许才是更接近我们大多数人经歷的、冷峻的生活真相吧。”

几个老教授隨后也相继发言，无一例外都对《犯罪分子》给予了高度评价，从剧作结构、表演指导、摄影美学等不同角度进行了分析和褒奖。

最后，陈耳的指导老师张建东接过了话筒，做总结性发言。他脸上带著难以掩饰的喜悦与自豪，“作为陈耳毕业作品的指导老师，我很高兴看到他能交出这样一份令人满意的毕业答卷。

这部短片体现了自觉的电影语言，恰到好处的剪辑，节奏张弛有度，故事讲得很明白，人物塑造也有可信度。

大家可能都注意到了片中反覆出现的闹钟特写，但它並没有刻意去强调某个具体的时间点，这种处理，结合敘事上的一些时空跳跃，形成了一种微妙的时空濛太奇效果，为短片增添了不少韵味和解读空间。

三十分钟的容量勾勒出各色人物性格实属不易，所有人都在帮助徐山爭逃离，唯独帮助过的街头报贩除外，对正义与人心的迷思，还有医院那场戏短短几秒也能製造出紧张感。”

最后，他夸奖了影片的突破性，“这部短片在一定程度上摆脱了国產犯罪片的刻板印象，拋弃了『坏人必须死』的简单道德外壳。

转而深入挖掘人物行为背后的社会成因和心理动机，我认为这种探索是非常有价值的。”

说到这里，张建东目光一转，看向了赵三省。

“三省，你拍短片拿了好几个国际大奖，趁著这个机会，你也聊聊，对你陈耳师兄这部片子，有什么看法和感受？”

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